案例背景：

奶粉桶这一材料是家庭中必备的物品，取材方便，孩子们的兴趣也非常高。0~3岁的宝宝能蹲着玩、能双手滚动运行物体、能连续跑一顿距离。通过运用多种方法玩奶粉桶，是宝宝的大动作更加灵活、协调。

案例描述：

小宝是20个月龄的宝宝，在早教活动中，老师指导小宝和小宝的奶奶一起把奶粉桶垒高，小宝刚把奶粉罐拿到手里就被小宝的奶奶拿过来“帮忙”搭在上面，而小宝是指只是作为了一个传递者的工作，并没有在垒高。每次当小宝快要把奶粉桶叠在另一个奶粉桶上面的时候，小宝的奶奶就“帮忙”垒在上面了。点点妈妈说出了自己的困惑：宝宝15个月的时候给宝贝买回一大堆书，可是宝贝没有一本喜欢的，草草地翻了翻，就把那些妈咪心目中的“好书”打入了冷宫。点点妈妈也就再也没有让点点看书。

反思与分析：

日常生活中的许多废旧物品，比如废报纸、塑料品、饮料品、布袋等都可以将它做成有价值的玩具。家长可以引导宝宝玩各种游戏，如用奶粉桶滚一滚、把奶粉桶垒高、才在奶粉桶上顿连平衡力等。在游戏中培养宝宝的平衡能力和身体协调能力及空间感，促进宝宝身体动作的发展，是他们的动作更加协调、灵活。在指导宝宝时应注意：

1、注重给孩子提供探索的机会。

奶粉桶司空见惯，但家长总是没有给孩子足够的空间去尝试，很少让孩子去努力。在活动中每个孩子一个奶粉桶，引导孩子自由玩弄，看到好的不同的玩法，及时鼓励孩子，激发孩子积极探索，从而孩子探索出众多的玩法。

2、注重提供孩子充足的活动器械。

充足的体育器械是幼儿进行活动的重要前提之一。在活动中做到了人手一个，避免了争抢和等待现象的发生。

3、做到了废物的充分利用。

环顾我们身边你就会发现有许多的废旧材料。奶粉桶就是其中之一，可别小看了这些被称作废品的材料，在我们幼儿园内，可都是些宝贝。作为老师的我们要做个有心人，善于去发现和利用这些材料。根据那些现有材料的特性，灵活的进行运用，可以成为形式多变、各种各样的活动器械，这些不同的材料以新颖的面目出现这能激起幼儿活动的兴趣。